Уважаемые коллеги, друзья, добрый день! |
Если Вы поможете нам сделать так, чтобы все, кто причастен к школе, приняли участие в опросе, то мы сможем ответить на вопрос о том, как изменилась жизнь учителя и ученика, что надо будет взять с собой в новый «после короновирусный» мир, о чем надо забыть? На эти вопросы можно будет ответить не «на глазок» только в том случае, если получить данные о том, как переживают стресс ученики и их родители, педагоги и их руководители. ИТАК! Мы просим Вас сделать так, чтобы люди, причастные к школе и занимающиеся сегодня в онлайн формате (с обеих сторон кафедры), обратили внимание на Школьный барометр, выделили 10-15 минут и ответили на вопросы, в нем содержащиеся. Справка. Школьный Барометр – это платформа для обмена опытом, мнениями, достижениями, которые удалось реализовать, а также вызовами (трудностями, потребностями), с которыми сегодня столкнулись участники школьного образования всего мира в связи с эпидемией и тотальным переходом к дистанционным формам образования. Собрав (с ВАШЕЙ ПОМОЩЬЮ) информацию, мы совместно с иностранными партнерами систематизируем полученные данные, проведем сравнения ситуаций в разных странах. Затем, на их основании будут даны рекомендации по поддержке школьного образования. Пандемия закончится, а вот что мы после самоизоляции возьмем дальше с собой, зависит только от нас. Мы очень надеемся, что это поможет всем нам найти оптимальные решения организации образовательного процесса в непростой ситуации.
Ссылка на участие - http://edleadershiphse.tilda.ws/page10734069.html
В сложившейся ситуации важно мнение и опыт каждого. И для нас, и для Международного консорциума! |