Фестиваль проектов «Золотой Феникс» |
В гимназии ежегодный фестиваль проектов обучающихся «Золотой Феникс». На открытии уже традиционно прозвучал гимн фестиваля – творческий проект Сидугановой Богданы, ученицы 6-б класса.
В рамках фестиваля были представлены индивидуальные, групповые и фронтальные проекты. В творческой лаборатории «Открываем мир» интерес вызвал проект Агафоной Елизаветы, ученицы 5г класса «Книга – учебник жизни», руководитель проекта Догадина Т.В., заведующая БИЦ. Фронтальный проект «Я – гражданин» представили учащиеся 5-х классов, руководители Пузарина Л.С., Генишева А.Г., Афанасьева Е.А., Лебедева Т.С. – классные руководители 5-х классов. Технический проект «Физические приборы своими руками» создали параллель учащихся 7-х классов, руководители Драгунова О.В., Харькова Л.С., Носова М.И., Дергунова Е.А. Интересные социальные проекты были представлены в творческой лаборатории «Социальное проектирование». Интерес вызвал проект учащихся 9в класса «Экологическая игра «Сбережем вместе», руководитель Ренскова Я.О., классный руководитель 9в класса. Фронтальный проект, который разработали учащихся 8-х классов, « Пенза театральная» заинтересовал всех участников лаборатории, поэтому обсуждение проекта было интересным. Проекты учеников младших классов показали серьезную работу в течение года: Социальный «Квест-экскурсия по пензенскому зоопарку» представили учащиеся параллели 3-х классов, руководители Лебедянцева Е.В., Денисова Г.В., Федорова И.А. Высокую оценку получил творческий проект учащихся 2в класса «Журнал путешествий», в создании которого приняли участие не только дети, но и родители, руководитель проекта Паршина С.А. Проектная работа – это увлекательный мир экспериментов, опытов и открытий. Погружаясь в атмосферу наук, ребята приобретают значимый и ценный опыт: узнают много новых фактов, прикасаются к достижениям мировой цивилизации, открывают в себе ораторский талант. Проектная деятельность наших гимназистов – это средство познания нашего удивительного мира, это возможность и творческой самореализации. Ребята были награждены дипломами в номинациях: «Практическая значимость исследования», «Актуальность и новизна заявленной проблемы», «Яркость и оригинальность выступления».
|