В 1994 г. в гимназии был создан институт классных наставников – освобожденных классных руководителей.

С 2002 г. должность «классный наставник» заменена на «старший воспитатель» в связи с расширением круга обязанностей классного руководителя.

Посмотреть преподавателей кафедры ЗДЕСЬ

Акчурин Дамир Тагирович,

куратор кафедры воспитания

Цели работы  кафедры:

1. Реализация программы воспитания Н.Е.Щурковой в рамках  модели  «Школы достоинства».

2. Повышение уровня профессионального и научно-педагогического мастерства работы классных руководителей.

 

Задачи работы кафедры:

1. Организовать работу и контроль за выполнением программы воспитания.

2.  Проводить психолого-педагогические исследования уровня воспитанности учащихся.

3. Организация научно-методической и опытно-эксперементальной работы классными руководителями с дальнейшим распространением их опыта.

4. Осуществлять руководство самообразовательной деятельностью классных руководителей.

5. Создание благоприятной среды в коллективе педагогов учащихся и их родителей для реализации программы воспитания.

Задачи старшего воспитателя:

• создание условий для обеспечения субъективной позиции каждого ребенка в учебно-воспитательном процессе: создание широких возможностей для самоорганизации и самовыражения;
• развитие познавательной мотивации ребенка через стремление к получению дополнительного образования, посещение факультативов, спецкурсов, кружков и клубов по месту жительства;
• создание единого пространства в воспитательном процессе через взаимодействие с родителями, учителями, преподавателями школ дополнительного образования.

На основе программы воспитания Н.Е. Щурковой и «Концепции развития приоритетных направлений воспитания молодёжи Пензенской области 2006 – 2008гг.» были сформулированы основные направления программы воспитания многопрофильной гимназии № 13.

В течение нескольких лет ведётся работа по адаптации данной Программы в условиях  гимназии.