Документы Росток



2. Задачи и направления деятельности центра

2.1. Основными направлениями деятельности центра являются:

2.1.1. Комплексная диагностика развития детей от 3 до 18 лет;

2.1.2.       Индивидуальная и групповая работа с детьми;

2.1.3.       Реализация дополнительных образовательных программ;

2.1.4.        Индивидуальное  консультирование;

2.1.5.        Разработка и внедрение профилактических и коррекционных программ для детей и их родителей;

2.1.6.        Оказание психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям) в обучении и воспитании детей.

 

2.2. Основные задачи центра:

2.2.1.Осуществление индивидуально-ориентированной психологической, помощи детям и их семьям, направленной на создание условий развития, социализации и интеграции их в общество;
2.2.2. Сохранение и укрепление психологического здоровья детей;
2.2.3. Выявление проблем в обучении, поведении и развитии детей с целью определения оптимального образовательного маршрута;
2.2.4. Проведение профилактической и просветительской работы, направленной на оздоровление психологического климата семьи и гармонизации детско-родительских отношений;

2.2.5. Проведение консультативной работы  среди  педагогов,  родителей
по  вопросам развития,  обучения и воспитания ребенка;
2.2.6. Анонимное консультирование детей, родителей по различным вопросам;

2.2.7. Проведение информационно-аналитической работы по основным направлениям деятельности центра;

2.2.8. Обеспечение рекламы деятельности центра, проводимых им мероприятий и предоставляемых услуг.

3. Организация образовательного процесса в центре

3.1. Образовательный процесс в центре осуществляется с использованием индивидуально-ориентированных профилактических и коррекционно-развивающих образовательных программ, которые могут быть:
– типовыми, то есть рекомендованными органами образования;
– адаптированными, то есть переработанными специалистами центра, исходя из стоящих перед центром целей и задач;
– авторскими, то есть разработанными специалистами центра;

3.2. Работа по основным направлениям деятельности центра ведется в течение учебного года - с 1 сентября по 31 мая. В период летних школьных каникул в центре осуществляется только консультативный прием и оказывается экстренная психологическая помощь;

3.3. На каждого ребенка оформляется индивидуальная карта, в которой отражаются результаты диагностического обследования и ход коррекционно-развивающих мероприятий. Вся полученная в ходе работы с ребенком и его семьей информация является конфиденциальной и не может использоваться во вред правам и законным интересам ребенка. Специалисты центра несут персональную ответственность за сохранение конфиденциальной информации о ребенке и его семье в соответствии с действующим законодательством;

3.4. Условия занятий, расписание занятий центра составляются с учетом соблюдения санитарно-гигиенических и психолого-педагогических требований, а также с учетом режима посещения ребенком основного образовательного учреждения;

3.5. Комплектование групп и зачисление на индивидуальные занятия производится по запросу родителей, психолого-педагогическим и медицинским показаниям на основе диагностического обследования детей (при выявлении проблем, соответствующих направлениям деятельности центра);

3.6. Результативность коррекционно-развивающей и реабилитационной работы определяется завершающим диагностическим обследованием. По результатам обследования дети, при достижении положительных результатов, завершают занятия в центре;

3.7. Дисциплина в центре поддерживается на основе уважения человеческого достоинства участников образовательного процесса. Не допускается применение методов физического и психического насилия. Права и обязанности обучающихся и их законных представителей определяются Правилами внутреннего распорядка.

4. Структура управления центром

4.1. Непосредственное управление деятельностью центра осуществляет руководитель.

4.2. Руководитель центра назначается приказом директора гимназии;

4.3. Руководитель центра:

  • осуществляет повседневное руководство образовательной и хозяйственной деятельностью центра;
  • определяет образовательную, техническую и коммерческую политику центра;
  • несет ответственность за образовательную и производственно-хозяйственную деятельность центра;
  • определяет основные направления деятельности центра;
  • вносит изменения и дополнения в настоящее положение в пределах своей компетенции;
  • согласовывает организационную структуру центра и другие документы центра.

Осуществляет руководство центра – руководитель центра. Курирует работу центра – директор гимназии.


5. Финансовая деятельность центра

5.1. Основными источниками финансовых средств центра являются:

  • регулярные и единовременные благотворительные, спонсорские и целевые взносы юридических и физических лиц;
  • добровольные взносы и пожертвования;
  • доходы, получаемые от образовательной, финансовой и иных видов  деятельности в соответствии с действующим законодательством и Уставом гимназии.

5.2. Расходование средств осуществляется гимназией по согласованию с руководителем центра только на реализацию проектов центра и обеспечение деятельности центра.

5.3. Контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью центра осуществляется директором гимназии.

5.4. Центр прекращает свою деятельность по решению директора гимназии и согласованию с руководителем центра.

 

Перечень услуг психологического центра «Росток» на 2015-2016 уч.год

 

  • Занятия с младшими школьниками «Развиваю внимание» (1 класс);
  • Занятия по психологической подготовке к обучению в школе;
  • Занятия с младшими школьниками на развитие интеллектуальных  способностей (2 – 4 класс);
  • Занятия с младшими школьниками «Психологическая азбука»       (1 – 4 класс);
  • Занятия с подростками «Познаю себя и учусь управлять собой»     (5 – 7 класс);
  • Занятия с подростками «Психология личности» (8  класс);
  • Занятия по курсу «Психология общения» (9 класс);
  • Занятия по курсу «Психология и выбор профессии» (9 - 10 класс);
  • Групповые консультации с родителями будущих первоклассников;
  • Компьютерная диагностика.

 

Прейскурант услуг психологического центра «Росток»

 

 

Наименование услуги

Стоимость

1

Занятия с младшими школьниками «Развиваю внимание» 1 класс

500 рублей / мес.

2

Занятия по психологической подготовке к обучению в школе

300 рублей / час

3

Занятия с младшими школьниками на развитие интеллектуальных  способностей (2 – 4 класс)

500 рублей / мес.

4

Занятия с младшими школьниками «Психологическая азбука» (1 – 4 класс)

500 рублей / мес.

5

Занятия с подростками «Познаю себя и учусь управлять собой» (5 – 7 класс)

500 рублей / мес.

6

Занятия с подростками «Психология личности» (8  класс)

500 рублей / мес.

7

Занятия по курсу «Психология общения»         (9 класс)

500 рублей / мес.

8

Занятия по курсу «Психология и выбор профессии» (9 - 10 класс)

500 рублей / мес.

9

Групповые консультации с родителями будущих первоклассников

250 рублей / час

10

Компьютерная диагностика

250 рублей / час

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

 

Групповые занятия

 

Вид занятия

Количество зан /нед

Кол – во детей в группе

 

Продолжи-тельность занятий

Кол – во зан в год

Период проведения занятий.

1

Занятия с младшими школьниками «Развиваю внимание»

1 раз/нед

5 - 7

50 мин.

23

Октябрь- апрель

2

Занятия по психологической подготовке к обучению в школе

1 раз/нед

3 - 5

45 мин

18 - 20

По мере компле-ктования гр.

3

Занятия с младшими школьниками на развитие интеллектуальных  способностей (2 – 3 классы)

1 раз/нед

5 - 9

50 мин.

22

Октябрь- апрель

4

Занятия с младшими школьниками «Психологическая азбука» (1 – 4 класс)

1 раз/нед

5 - 9

45 - 50 мин.

25

Октябрь- май

5

Занятия с подростками «Познаю себя и учусь управлять собой» (5 – 7 класс)

1 раз/нед

5 - 9

45 - 50 мин

25

Октябрь- май

6

Занятия с подростками «Психология личности» (8  класс)

1 раз/нед

5 - 9

45 - 50 мин

25

Октябрь- май

7

Занятия по курсу «Психология общения»         (9 класс)

1 раз/нед

5 - 9

45 - 50 мин

25

Октябрь- май

8

Занятия по курсу «Психология и выбор профессии» (9 - 10 класс)

1 раз/нед

5 - 9

45 - 50 мин

25

Октябрь- май

 

Разовые процедуры

 

Вид занятия

Продолжи-тельность

Период проведения

1

Комплексная диагностика готовности к обучению в школе + консультация для родителей

50 – 60 мин. диагностика + 40 – 60 мин. консультация

Октябрь  - июнь

2

Компьютерная диагностика

 

60  мин.

Октябрь - июнь

3

Групповые консультации с родителями будущих первоклассников

 

Октябрь - июнь

 

 

 

Free Joomla templates